Шкиндер Ольга

Я Ольга Шкиндер, профориентолог и партнёр международной школы выбора профессии. Уже более 5 лет помогаю подросткам и родителям разобраться с выбором профессии и понять, куда двигаться дальше. Мой подход не про тесты и готовый ответ «вам подходит вот эта профессия». Я помогаю подростку лучше понять себя, свои интересы, сильные стороны и возможности, а родителям снизить тревогу и научиться поддерживать ребёнка в выборе. Для меня важно услышать и подростка, и родителя и вместе найти путь, который будет подходить именно этому ребёнку

Ко мне приходят родители и подростки, когда появляется вопрос: «А что дальше? Куда поступать и какую профессию выбрать?»

Мы можем начать с нуля, если подросток совсем не понимает, чего хочет, или, наоборот, у него слишком много интересов и сложно выбрать одно направление. Также можно прийти, если профессия уже выбрана, но хочется проверить, действительно ли она подходит.

На профориентации мы не проходим один тест и не получаем готовый ответ. Я разговариваю с подростком и родителем, даю задания и вместе с подростком разбираю его интересы, сильные стороны, способности, ценности, ожидания и представления о будущем.

После работы у подростка появляется больше понимания себя и своих возможностей. Он видит подходящие направления, понимает, почему они ему подходят, и получает ориентиры, куда двигаться дальше.

А у родителей появляется больше спокойствия и понимания, как поддержать ребёнка в выборе, не выбирая за него.

Мой опыт помогает мне проводить консультации комплексно: я умею выявлять интересы и потребности ребёнка, сопоставлять их с возможными образовательными направлениями и находить подходящие варианты обучения. Работа куратором в онлайн-школе дала мне большой опыт общения как с детьми, так и с родителями, в том числе в ситуациях, когда их ожидания и интересы не совпадают — я умею находить компромисс и выстраивать диалог.

Педагогическое образование и опыт подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку помогают мне хорошо понимать особенности образовательного процесса, возрастные особенности детей и требования к обучению. Благодаря этому я могу учитывать не только интересы ребёнка, но и его текущий уровень, сильные стороны, цели и возможные дальнейшие образовательные траектории.

Профориентация подростков, работа с родителями, индивидуальный подбор профессиональных направлений, анализ интересов и сильных сторон, определение подходящих профессий, поиск альтернативных вариантов, помощь в осознанном выборе профессии, сопровождение подростка в выборе образовательного и профессионального пути, работа с сомнениями и неопределённостью, коммуникация с подростками и родителями.